一、指导思想

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，以解决教师教育教学中存在的突出问题为突破口；以学习研究新课程目标为重点；以提高创新意识和创新能力为主线；以教师参与研究培训为主要形式。努力开创我区教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型，高素质的新型教师队伍。

二、工作目标

1、把握实施重点：认真研读相关文件，结合实际情况，对照“十四五”教师培训目标任务完成情况，分级分层分类分学科合理安排培训项目，以梯级培养培训完善教师发展路径。

2、严格确定实施方案：广泛开展训前调研，以目标、需要、问题和任务为导向，深入了解教师情况，提升培训针对性、专业性和实效性。

3、增强培训方式方法适应性：不断完善培训过程设计，倡导小班化教学，采取多种方式开展培训，加大实践性课程占比。

三、具体工作

（一）重点工作：组织完成各级各类培训工作。

1、组织全员教师参加离岗培训每学期16学时，寒暑假教师研修活动，预期培训合格率达到100%。

2、协助市教培中心组织省、市级骨干教师参加省、市级线上线下培训学习。

3、协助市教培中心组织班主任教师参加心理健康培训。

4、协助市教培中心组织新教师参加离岗培训。

5、及时完成市教育局和市培训中心临时培训任务。

（二）重要活动：区级培训活动。

本着抓两头带中间的原则，重点对名优教师，新教师成长做好培训工作。

1、组织开展第三批区级名师工作室成立活动。示范辐射是名师的使命，名师的示范辐射可以有效推动教育发展的公平和均衡。开展“名师宣讲堂”系列活动，每学期围绕一个主题定期开展研讨交流展示活动，主要针对新教师教育教学中的困惑答疑解难，通过微课堂，名师讲座，答疑等形式，充分发挥名师示范引领作用，更为新教师的成长助力。

2、鼓励学校开展区名师与新教师结对子活动，到学校调研指导。

我区有几十名新教师，他们缺乏工作经验及教学技能，鼓励学校教研部门以校本教研为依托，在校内开展教研组内公开课、开放课、汇报课、示范课、评优课、与新教师结对子等活动，促进新教师逐渐成长。

以上工作我部门将认真落实完成，在太平教育的向阳事业中笃实奋进。