一、“三好学生”的评选标准

（一）思想品德好

1.热爱祖国，热爱中国共产党，拥有正确的世界观、人生观和价值观。

2.有爱心，表里如一，诚实守信，敬老爱幼，团结同学，爱护公物，踊跃参加公益活动。

3.具有较强的社会责任感，热爱集体，积极参加学校各项活动，是学校里主动学习全面发展的好学生。

4.热爱劳动，勤俭节约，生活情趣健康向上,是家庭中勤俭自强孝敬长辈的好孩子。

5.在校内外有突出事迹或受到表彰、能积极配合参与新冠肺炎疫情防控等活动，是社区诚实守信遵守公德的好少年。

（二）学习好

1.心理健康，热爱学习，学习刻苦努力，成绩优异，学科发展均衡。

2.勤于思考，发挥特长，有较强的创新精神和实践能力，德、智、体、美、劳全面发展。

3.学生间互帮互学。

4.在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、志愿服务活动以及社团活动等方面有较突出的成绩。

（三）身体好

1.热爱运动，积极参加体育锻炼、文娱活动和各级各类的文艺体育竞赛。

2.具有良好的作息习惯、生活习惯和较强的心理素质和社会适应能力。

3.达到《国家学生体质健康标准》。

二、优秀学生干部评选标准

除具备“三好学生”基本条件外，还应具备如下条件：

1.担任班级及以上干部职务一年以上。

2.具有较强的工作能力和务实创新的工作作风，能有效地协助老师和学校完成工作。

3.具有表率作用，密切联系同学，虚心向他人学习，在同学中有一定的影响力。

4.以身作则，具有较高的威信，工作中能够顾全大局，维护集体荣誉。

5.热爱自身的工作，认真履行自身职责，能积极组织参加校园文化、科技、社会实践等活动，并起到骨干带头作用。

三、三好班级评选标准

1.班级和谐团结，班主任能积极带领全班同学奋发向上。

2.班级特色突出，班干部能积极构建班级文化，丰富学生生活。

3.班级风气良好，班级成员遵纪守法、具有朝气蓬勃、文明健康的良好班风。

4.班级实践丰富，能以学生的能力发展为重，注意创新精神和创造能力的培养，积极开展健康有益的社会实践活动和艺术、体育科技等活动，并取得一定的成绩。

5.能出色地完成学校分派的工作，并在各类大型团体活动中表现出色。

6.全体同学积极参加体育锻炼，全班成员均达到《国家学生体质健康标准》。