各中小学、幼儿园：

    现将《太平区2022年中小学、幼儿园“双减”督导工作实施方案》印发给你们，请认真学习领会，贯彻落实。

                                                  阜新市太平区人民政府教育督导室

                                                            2022年4月15日

太平区2022年中小学、幼儿园

“双减”督导工作实施方案

为深入贯彻落实《辽宁省人民政府教育督导室2022年“双减"督导工作方案》，2022年，太平区继续把中小学“双减”督导作为教育督导"一号工程"，持续从监督角度推进“双减”政策全面落实落地，解决人民群众急难愁盼、构建良好教育生态、建设高质量教育体系，特制订2022年“双减”督导工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化督导，加强学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。

二、工作目标

落实教育督导"一号工程"，把"双减"工作开展情况纳入对各学校、幼儿园日常督导、专项督查等形式，督促各学校、幼儿园扎实有效推进"双减”工作，实现学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需求，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。

三、工作重点

(一)将"双减”工作纳入对学校评价内容

区政府教育督导室继续将“"双减"工作情况及成效列为2022年对学校、幼儿园履行教育职责评价重点内容，以市"双减"工作领导小组开展的专项督查发现的问题和整改情况为抓手，对各学校贯彻落实“双减”工作部署等情况进行重点督查和考评。

(二)发挥责任督学作用实行督导常态化

充分发挥挂牌责任督学作用，把"双减”督导作为责任督学日常督导的重点内容，建立工作台账，每一项任务都确保不落空。细化任务清单和责任清单，部署责任督学采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，每月至少到校督导1次，并实现对中小学11所义务教育学校和38所幼儿园全覆盖；要督促指导责任督学面对面、点对点关注学校"双减"工作推进落实及问题整改情况，推动学校努力改进办学行为和教育教学管理方式，提高作业效能和课后服务水平，强化学校主阵地作用。

四、落实"双减"工作督导中小学校关注要点

1.学校是否开齐开足开好国家规定课程；是否按照义务教育课程标准"零起点”教学,做到应教尽教；是否有随意 增减课时、提高难度、加快进度等情况。

2.学校是否健全教学管理规程,优化教学方式,强化教 学管理,指导教师改进教学方式,提高教书育人能力,提升学生在校学习效率。

3.学校是否有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为;考试成绩是否实行等级制。

4.教师是否注重学情分析和差异化、个性化教学,创新 教学模式,是否存在"课上不讲课下讲”的现象。

5.学校是否建立完善作业管理机制,建立优秀作业评选、 作业管理公示等制度。

6.学校是否严控书面作业量。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

7.教师是否指导学生书面作业。指导小学生基本在校内完成书面作业;初中生在校内完成大部分书面作业。不布置机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

8.教师是否对布置的作业做到全批全改,不使用“阅""好""优""良"“差"等简单批注。不要求学生自批自改, 不给家长布置作业或要求家长批改学生作业。

9.学校是否建立作业管理公开电话、网络平台等渠道,受理家长投诉,接受社会监督。

10.学校是否做到课后服务全覆盖;课后服务是否做到每周5天,每天不少于2小时。课后服务结束时间是否不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校是否提供延时托管服务。

11.学校课后服务内容是否符合规定,学生是否自愿参加,学校是否有讲新课、测验等集体补课情况;是否在寒暑假、休息日开展托管服务,创新课后服务模式。

12.学校课后服务收费是否合理,符合政策文件规定。

13.幼儿园是否举办学前班,提前教授小学课程内容, 布置读写算家庭作业。

五、组织保障

(一)压实责任，分级负责。2022年，区教育督导室继续落实教育督导“一号工程"，重点督查各学校、幼儿园贯彻落实《意见》情况，切实负担起责任，强化"双减”督导工作责任制，压实责任，明确督导重点，协调联动，严格规范，立查立改。

(二)健全机制，加强协同。教育督导部门要立足长远与常态制订2022年"双减"督导工作方案，确定重点任务时间表、路线图和成果形式，确保督导方案可执行、可考核。加强与教育行政等部门协调合作，形成多部门协同治理的“双减"教育督导工作机制，有效开展辖区"双减”督导工作。

(三)加大宣传，营造氛围。2022年要继续发挥舆论宣传工具的作用，通过传统纸媒和新媒体等多种方式引导社会广泛参与监督。

附件1: 太平区中小学责任督学分工明细

附件2: 太平区幼儿园责任督学分工明细

阜新市太平区人民政府教育督导室

2022年4月15日

附件1：

太平区中小学责任督学分工明细

附件2：

太平区幼儿园责任督学分工明细